Libro Aprender a amar 10.
Material para el dictado de afectividad y sexualidad (ESI) en cuarto año de secundaria, a partir del proyecto educativo Aprender a Amar.
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El hombre, cuando es formado tempranamente en el valor de la vida, tiene elementos para la realización de la propia libertad y puede hacer que el mundo sea más justo. Un mundo, que reconozca la igualdad en dignidad y que respete la vida de todos.
En pleno siglo XX, J. R. R. Tolkien, un profesor de anglosajón e historia del Inglés en la universidad de Oxford, fue capaz de crear un extenso poema épico a partir de su propia imaginación. Tolkien había nacido en 1892 en Sudáfrica, y desde los cuatro años vivió en Inglaterra, hasta su muerte en 1973. Echaba de menos una mitología propia de su país, y decidió escribirla él mismo. En la epopeya que comenzó en 1914 entrelazó, con voluntad de tolerancia, historias de elfos, hombres, enanos, orcos, ents y hobbits desde el inicio mismo del mundo, como un grandioso homenaje a la patria que amaba entrañablemente y con una intención de conservación del patrimonio cultural. En esta biografía se cuenta cómo, alentado siempre por un espíritu de superación, se entrelazaron en su vida el trabajo del artista y escritor con el del padre de familia, estudioso de los idiomas, erudito y conferenciante.
Libro del proyecto de religión de Editorial Casals para nivel secundario, usualmente utilizado en segundo de secundario.
Libro del proyecto de religión de Editorial Casals para nivel secundario, usualmente utilizado en primero de secundario.
Libro del proyecto de religión de Editorial Casals para nivel secundario, usualmente utilizado en quinto de secundario.
Emprendamos es un proyecto educativo que tiene como objetivo fortalecer la experiencia de aprendizaje y fomentar el espíritu emprendedor a partir del diseño y ejecución de un proyecto.
Promueve el desarrollo de las habilidades blandas y las competencias digitales necesarias para insertarse en el mundo laboral del siglo XXI y para asumirse como protagonistas del presente.
Combinando las metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), gamificación y storytelling, acompaña a los estudiantes en un camino que atraviesa diversos desafíos: identificar una oportunidad de negocio, formar un equipo, generar ideas, desarrollar un modelo de negocio e implementar un emprendimiento propio.
Apunta a potenciar diferentes competencias de manera transversal e interdisciplinaria en los distintos espacios curriculares.
El libro puede ser de utilidad para cualquier emprendedor. A diferencia del programa pensado para implementar en el aula, el libro no incluye acceso a la plataforma digital que contiene material complementario trabajar en el aula (Logos Digital).
Ante la compleja situación que surge a partir de los avances de la ciencia y de la tecnología, la Bioética ha cobrado un nuevo protagonismo: tiene que dar respuestas coherentes, no sólo en casos puntuales como el aborto y la eutanasia, sino también en situaciones sociales y políticas de salud.
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